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大班运动会教案

时间:2024-06-11 18:14:38
大班运动会教案(15篇)

大班运动会教案(15篇)

作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的大班运动会教案,欢迎阅读与收藏。

大班运动会教案1

活动目标:

1、通过动手操作,感知弯道和直道的测量方法。

2、能有秩序地动手实验,初步建立测量的概念。

3、喜欢科学探索活动,提高逻辑思维能力。

活动准备:

1、跑道示范图一张,4个小动物图片,磁性大围棋子若干,猜测记录表一张。

2、幼儿跑道图,勾线笔,围棋子果敢,记录表人手一份。

3、活动前每人设计一张名片贴在胸前。

活动过程:

一、导入动物运动会情节,引起幼儿的测量兴趣

教师:今天这里要开小动物运动会,请你们来做小裁判,好吗?(教师边演示图片边导入小动物进行跑步比赛的情节)

(1)教师出示跑道:你们看,这时什么?跑道上的数字代表什么?(第一跑道等)

(2)教师:小动物从哪里开始起跑?又跑到哪里?(幼儿指出)

(3)教师出示小动物图片,并开始比赛,比赛结束后,教师引导幼儿讨论比赛结果:比赛结束,小动物们发生了争执,有人说不公平,你觉得呢?

(4)幼儿自己选择,表达自己的看法和理由,引导幼儿发现问题:各条跑道的长度不一样长。

二、幼儿自己动手测量,感知弯道不同的长度

(1)教师:各条跑道的长度是否一样呢?我们可以有什么办法知道每条跑道的长度呢?(量一量)用什么量呢?

(2)教师出示测量工具围棋子,介绍记录表,提出操作要求

(3)幼儿测量跑道,并做好记录。教师巡回指导

三、讨论测量结果

(1)教师引导幼儿看记录表,发现新的问题,并展示幼儿的记录表,幼儿个别讲述。

(2)教师小结:现在经过用围棋子测量后发现比赛不公平,因为四条弯道跑道不一样长。

四、找各跑道不同的起点,巩固测量方法

(1)教师:既然四条跑道的长度不一样长,说明刚才的.比赛不公平,既然比赛不公平,就要重新比赛,那么才算是公平的比赛呢?(引导幼儿说出“要跑一样长的距离)

(2)教师:经过商量,小动物们决定都跑13个围棋子的长度,不过他们有个要求,终点不变,请你们帮小动物们找出起点,怎么找呢?幼儿讨论

(3)请个别幼儿上来操作找起点的方法,引导幼儿可以从终点往回摆棋子找不同的起点

(4)幼儿操作,找起点、教师指导能力较弱的幼儿

五、展示操作结果,评价幼儿的操作

(1)请个别幼儿介绍。

(2)播放课件,观看运动员跑步比赛起跑的图片,进一步感知运动会上弯道跑道的不同起点。

大班运动会教案2

一、活动构思:

本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

二、活动目标:

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

三、活动时间:

20xx年12月30日下午

四、活动主题:

“大手牵小手,一起来运动”

五、活动场地:

操场

六、活动准备:

1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

七、活动流程:

(一)家长入园签到,到各班主任处报到。

(二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

(三)主持人宣布活动开始:

1、教师致辞:

尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

迎着冬日的阳光,我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的'小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请园长致词、

2、校长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。

(四)活动顺序:

1、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:

2、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:

游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

八、结束语:

在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

大班运动会教案3

【活动目标】

1.在动物运动会的童话情境中能大胆表达自己的所见、所闻、所想

2.遇到折困难不气馁,体验共同学习的乐趣

【活动准备】

《动物运动会)的课件

【活动建议】

1.谈话激趣

教师出示课件:五彩综纷的背景中央,狮子大王露出幸福的笑脸。

师:小朋友你们看这是谁?对!是狮子大王,今天狮子大王过生日,狮子大王想过一个有意义的生日。小动物们为它举办个生日运动 ……此处隐藏8853个字……那样,也有个奖牌?我马上就满足了孩子们的愿望。根据这点,我有了这个活动设想,在班级开展“小小运动会”能不能让孩子们也为自己设计一个奖牌,看看孩子们心中的奖牌是什么样子的`。

目标:

能主动参与活动,并用不同材料制作。

材料:

各种纸、笔、毛线、亮片、几何图形、纸杯、彩色丝带等。

过程:

(一)和幼儿谈话,引出课题:

1、“前几天我们幼儿园召开了一项比赛,是什么?”“谁得了第一啊?”“都领了什么奖品啊?”

2、“现在是什么季节?我们小朋友怕冷吗?”“你们说一说咱们开运动会都有哪些项目啊?”“咱们班也要开一个小小运动会”

3、“运动场上叔叔阿姨可威风了,他们得了名次都有什么啊?”

“我们小朋友也找了些奖牌,你们看一看,让他们介绍一下是谁得的。”

4、“我们开小小运动会,你们都想有什么比赛项目啊?咱们也发发奖品,让每个小朋友都得到小奖牌,好不好啊?”

(二)请小朋友自己设计自制:

“我们小朋友想不想都得到一个小奖牌啊?你们想得到什么样的奖牌?为什么?”幼儿自制。

(三)讨论交流,展示平台,向客人交流自己的想法。

大班运动会教案13

活动目标:

1、观察画面,能够用"有的……有的……还有的……"句型完整地描述图片中运动会的内容。

2、探索"足"字旁汉字构字的规律,能正确运用常用的"跑、跳、蹬、踢"等动词。

3、学会倾听别人发言,通过游戏活动初步产生对识字活动的兴趣。

活动准备:

1、教学挂图一幅。

2、"足"字旁汉字(跑、跳、蹬、踢)及相应配图。

活动过程:

一、出示挂图,讲述图片内容。

1、"一场热闹的运动会正在场地进行着,瞧!赛场上正在举行什么比赛呢?

2、出示图片,幼儿仔细观察,并自由讲述图片上的内容。

3、启发幼儿用"有的……有的……还有的……"的语句,讲述运动场上的`热闹情景。最后,教师和幼儿一起看图讲述图片内容。

二、认读"足"字旁的汉字。

教师出示"跑" 、"蹬" 、 "踢"等汉字,再将汉字分别放在相应的图片动作旁。引导幼儿观察图片,告诉幼儿旁边的汉字表示图片上人物的动作,启发幼儿猜测汉字的意思,并读一读汉字的发音。

三、分析汉字构成的规律。

启发幼儿找出这些汉字的共同之处,告诉幼儿这些是"足"字旁的字,想一想:为什么这些汉字都有"足"字旁。

四、进一步扩展对"足"字旁汉字的认识。

还有哪些动作也是和脚的动作有关的,也会有"足"字旁的字呢?教师记录有"足"字旁的汉字,并带领幼儿读一读汉字。

五、开展游戏活动。

我会--教师指"跑"字,幼儿说:"跑、跑、跑,我会跑。"边说边模仿边做动作。

六、音乐活动--幸福拍手歌

大班运动会教案14

活动目标:

1、喜欢参加体育运动,积极参与游戏活动。

2、学习身体协调的跨跳,能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。

3、能遵守游戏规则,感受运动游戏的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、增强合作精神,提高竞争意识。

活动准备:

1、经验准备:观看动物跨跳的视频。

2、物质准备:小椅子、蛇皮袋、短皮筋(或跳绳)、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。

3、场地准备:户外宽敞平坦的场地。如图。

活动重难点:

引导幼儿学习跨跳的动作,并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。

幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。

活动过程:

1、游戏:“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。

教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位,重点活动膝关节和踝关节。

2、游戏:“小马过河”。

教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。

3、游戏:“一起学跨跳”,引导幼儿练习跨跳。

通过幼儿逐一练习跨跳动作(跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米),教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”,并请幼儿进行示范。

为帮助幼儿掌握动作要领,教师边示范边说儿歌。

(1)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。

(2)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。

(3)幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。

4、游戏:“森林运动会——跨跳比赛”,复习巩固跨跳动作。

5、游戏:“捶捶小腿踏踏脚”。

教师带幼儿一起进行放松整理游戏“捶捶小腿踏踏脚”,活动自然结束。

附儿歌:

小马真叫棒

小马小马向前跑,

遇到小溪不慌张,

弓起前腿像腾空,

后腿用力把地蹬,

身体轻松跨过去,

小马小马真叫棒!

活动反思:

通过今天的练习,大部分幼儿已掌握了动作要领,会跨跳并能够跨过一定宽度和高度的障碍,活动目标基本完成。活动中,幼儿积极参与,主动学习跨跳动作,并一直在教师的'引导和鼓励下进行练习,在游戏的带动中一直保持良好的情绪,活动效果好。对活动的建议是跨跳动作学会了,但是有些幼儿的动作不够规范,可以在以后的活动中通过模仿其他动物进行练习,也可以通过调整场地布置的形式,增加游戏性,再次练习。

大班运动会教案15

活动目标:

1、和爸爸妈妈共同参与运动会,享受亲子活动的快乐。

2、能控制自己的情绪,遵守运动规则。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备:

布置运动场地

活动过程:

1、幼儿和家长根据项目需要穿上服装,并简单化妆。

2、随着运动员进行曲,幼儿和父母一起分组入场。

3、支持人宣布运动会开始,并解释比赛规则。鼓励幼儿和家长发扬友谊第一,比赛第二的精神。

4、开展各种体育运动项目。

(1)为增加活动气氛,可采用新颖的比赛方式。

(2)鼓励幼儿为家长、同伴呐喊助威。

5、颁奖:

(1)宣布各个项目的成绩。

(2)由家长和孩子代表为各项冠、亚、季军颁发奖牌,还有体育精神奖。

6、邀请一名家长代表发言评价本次活动。

肯定幼儿热爱运动、关心同伴、家长积极参与、合理竞争等事例。

小百科:运动会指体育运动的'竞赛会,有奥运会等大型运动会,只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。

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